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科学教育专业研究的科目和课程

2020-07-29 18:45:34 来源:网络 阅读:

科学教育专业简介

该专业的特色课程有科技创新教育概论、综合实践活动教学理论、技术设计与生产、科学教学理论等。

高等数学、大学物理、大学化学、生命科学与实验、现代科学技术、工程制图、手工技术、应用力学、机械技术、电子电气技术、技术设计与生产、信息技术、自动化技术基础、综合实践活动教学理论、科技创新教育概论。特色课程:科技创新教育概论、综合实践活动教学理论、技术设计与生产。

随着国家对教育的日益重视和教师待遇的不断提高,教育学正逐渐成为一个热门专业。然而,在传统的人们思维中,教育学的就业方向主要是学校教师。事实上,相当一部分教育学专业的学生毕业后没有从事教学行业。

这门专业能适应社会经济发展的需要,全面发展道德、智力和身体,掌握科技创新教育的基本理论、知识和技能,综合实践活动课程和教学理论,以技术设计为核心的技术教育,在中小学综合实践活动必修课程中担任科技教师和高级技术课程教师。从事科技教育、科技教育领域、博物馆、研究所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等专业人才,以及能够继续攻读该领域硕士学位的高级专业人员。

这个专业的学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,接受教育科学研究的基本训练,掌握教师的基本技能和高级技术课程的师资力量。

(一)具有较高的政治理论素质、思想道德素质、科学文化素质和身心素质,具有较强的献身精神和良好的业务素质。

系统掌握科技创新教育的基本理论、知识和技能,综合实践活动课程和教学理论,以技术设计为核心的技术教育,现代科学网络中的现代科学知识、信息技术和通用技术。

三、掌握科学技术哲学、科学艺术哲学等的基本理论和基本知识。

4.掌握专门科学技术教育、传播和普及的理论、法律、方法和战略的初步能力。

5.掌握数据查询、文献检索和利用现代信息技术获取信息的基本方法,具备从事专业科技教育、传播和普及的初步能力。

6.了解和熟悉教育学、心理学和创造性的基本理论和相关知识;了解和熟悉科学技术教育、传播和普及的法律、法规和政策。

7.有外语、电脑、普通话等方面的能力。